1. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания. 2. Осуществляет изучение личности воспитанников их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей. 3. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. 4 Способствует развитию общения воспитанников. 5 Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями (лицами, их заменяющими). 6 Осуществляет помощь воспитанникам в познавательной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям. 7 Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства. 8 В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствует жизнедеятельность коллектива воспитанников. 9 Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. 10 Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм. 11 Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой воспитанников.12 На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). 13 Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя. 14 Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 15.Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса. 16 Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. 17 Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.
Знание ПК и офисных программ;
Организаторские способности;
Умение заинтересовать и увлечь детей;
Личные качества: ответственность, любовь к детям, внимательность, доброжелательность, аккуратность, пунктуальность, терпеливость, отзывчивость, эмоциональная устойчивость.
Веб-сайт: sad61.nakhodka-edu.ru/index.html
Адрес места работы: Приморский край, г. Находка, Спортивная улица
Дом: 37
Профессия: Воспитатель
График работы: Полный рабочий день
Количество рабочих мест: 3
Опыт работы (лет): 3 года
Специальность по образованию: воспитатель детского сада
Язык: Русский
Уровень владения: Базовый
Наличие медкнижки: требуется